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              “火眼金睛”看出作者“言外之意”

              發布:2021-10-28 10:55:30    來源:甘肅公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
                行測考試題目中,主旨觀點題是?嫉囊活愵}型,其中有這樣行文脈絡:作者介紹了某一事物很重要,但是目前存在不足,或者某一事物存在問題,并分析了問題產生的原因,但是并沒有說明自己的觀點。遇到這種行文脈絡很多同學就會選擇題干中提出的問題,但這其實并不是作者核心想表達的觀點。那么作者究竟想表達什么“言外之意”呢?今天甘肅公務員考試網就帶大家用“火眼金睛”看出作者的“言外之意”。

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                先看一個例子:你的母親拿出一個手鐲并說這個手鐲是祖傳的,但是現在有了裂紋,請問你會怎么做?A.買一個新手鐲 B.修好該手鐲,相信很多同學會選擇B做法,因為這個祖傳的手鐲很珍貴,不能放棄它。據此我們可以知道,題干分析了事物的重要性,并說明存在不足的時候,需要選擇能夠彌補不足的選項。
               
                再看一個例子:一般人們第二天睡醒發現自己有水腫的情況,通常是因為前一天晚上吃了比較咸的食物,導致細胞吸水從而水腫。那么為避免水腫,應該如何做?答案就是前一天晚上不要吃太咸的東西。這個例子告訴我們,當題干分析了問題產生的原因之后,即可有針對性的提出對策來解決問題。
               
                根據以上所舉的例子,大家應該明白了如何判斷作者真正的意圖,那么一起來練習一下。
               
                例題
               
                科學素質是公民實現美好生活的前提,是實施創新驅動發展戰略和全面建成小康社會的社會基礎,目前我國公民科學素質還不能滿足國家建設和社會發展的需要。研究表明,進入創新型國家行列的30多個發達國家,公民具備科學素質的比例最低都在10%以上,我國僅為6.2%。雖然我國公民科學素質提高很快,但發展不平衡,與世界發達國家的差距仍然很大,特別是我國科普方面的公共服務很不均衡,農民、城鎮新居民、邊遠少數民族地區群眾獲得服務的機會明顯偏少。
               
                這段文字意在說明:
               
                A.我國公民科學素質還需進一步提高
               
                B.全社會應關注公民科學素質的提高
               
                C.我國與發達國家在公民科學素質上存在差距
               
                D.我國公民科學素質不高是一個嚴重的問題
               
                【答案】A。解析:文段首先強調了科學素質對公民和社會的重要意義,接著通過與發達國家做對比,指出我國公民科學素質存在比例低、不均衡的問題,由此可知,文段意在說明要解決公民科學素質比例低、不均衡的問題,即需要進一步提高我國公民的科學素質。A選項符合,保留。B項的“全社會關注”不能解決公民科學素質比例低、不均衡的問題,排除。C、D兩項僅指出了目前存在的問題,不是解決問題的對策,不是文段意在說明的,排除。故本題選A。
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